6月15日下午，由西北地區(qū)高等學校教師教學發(fā)展中心聯(lián)盟主辦，我校教師發(fā)展中心及教務處承辦的“名師西部高校行——走進陜西科技大學”報告會在我校舉行。特邀國家級教學名師、西安交通大學王小力教授做了題為《立足全局看教育，推動課程建設高質(zhì)量發(fā)展》的主題報告。教師發(fā)展中心常務副主任徐永建主持了本次活動，西北教師發(fā)展聯(lián)盟執(zhí)行秘書長吉康敏及我校教務處負責人參加活動。
加強一流專業(yè)和課程建設是全面落實立德樹人根本任務的重要舉措。王小力教授圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展定位人才培養(yǎng)需求、課程思政建設引領(lǐng)課程建設與教學、一流課程建設的改革實踐三個方面進行了闡述。教育高質(zhì)量發(fā)展是適應時代需求的教育發(fā)展導向，是引領(lǐng)高等教育發(fā)展的時代主線，樹立正確的歷史觀、大局觀、發(fā)展觀、角色觀、系統(tǒng)觀，要做到理念更新、結(jié)構(gòu)更優(yōu)、質(zhì)量更高、服務更好、貢獻更大。王小力教授結(jié)合數(shù)十年的教育教學經(jīng)驗深刻解讀了新時代大背景下關(guān)于教育的體會和認識。王小力教授指出，課程思政要以“問題導向，實踐為重”，通過課程建設和課堂教學實現(xiàn)對學生正確世界觀、人生觀和價值觀的塑造，培養(yǎng)合格接班人。就探索一流課程建設的改革實踐，王小力教授歸納總結(jié)出八點建議助力課程建設的高質(zhì)量發(fā)展，并寄語青年教師：教育教學的根本意義在于發(fā)展學生的主體精神，使之更有知識，更開放的面對生活，更好的理解世界；教師不是教書匠，而是鮮活的、生動的、獨立的思想和實踐者；建設一流課程意義重大、任重道遠。希望教師們不斷探索實踐，用心用愛用情落實立德樹人根本任務。會后王小力教授與老師們進行了交流互動。
徐永建在總結(jié)發(fā)言中指出，青年教師應關(guān)注教育界新方向、新動態(tài)，把握教育大局，深入思考，將全局意識貫穿于具體的課程建設實踐，為教育的高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻。
（核稿：徐永建 編輯：劉倩）
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